Des journées qui font grandir avec le sourire
Découvrez un quotidien rempli de jeu, de découvertes, de routines rassurantes et d’attention pour accompagner votre enfant à chaque étape.
Des groupes adaptés aux enfants de 18 mois à 5 ans
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Des périodes de jeu extérieur intégrées au quotidien
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Une communication régulière et personnalisée avec les familles
Des repères qui rassurent et des expériences qui font grandir
Chaque journée offre aux enfants un équilibre entre les périodes de jeu, les routines, les activités proposées, les repas, l’exploration extérieure, les moments de détente et les interactions sociales.
L’organisation demeure suffisamment souple pour respecter l’âge des enfants, leurs besoins, le rythme du groupe, les saisons et les projets en cours.
Une journée chez Mademoiselle Sourire
01
L’accueil
L’enfant est accueilli chaleureusement et peut effectuer la transition entre sa famille et la garderie à son propre rythme.
04
Les activités et les projets
L’éducatrice propose des expériences inspirées de ses observations, des intérêts des enfants et de leur niveau de développement.
07
Le repos
Une période de repos ou de détente permet à chaque enfant de récupérer selon ses besoins.
02
Le jeu libre
Il choisit son matériel, explore ses intérêts, développe son imagination et entre en relation avec les autres enfants.
05
Le jeu extérieur
Les enfants profitent quotidiennement des espaces extérieurs lorsque les conditions le permettent.
08
L’après-midi
Le réveil progressif est suivi d’une collation, de périodes de jeu, d’activités et de sorties extérieures.
03
La collation et les routines
Les collations, l’hygiène et le rangement deviennent des occasions de développer l’autonomie et de participer à la vie du groupe.
06
Le dîner
Le repas est vécu comme un moment convivial favorisant les échanges, la découverte des aliments et le développement de l’autonomie.
09
Les retrouvailles
Les informations pertinentes concernant la journée de l’enfant sont communiquées à sa famille.
Une arrivée en douceur
L’entrée à la garderie ou un changement de groupe demande une période d’adaptation.
Durant les premières semaines, l’enfant doit apprivoiser de nouvelles personnes, de nouveaux espaces, de nouvelles routines et la séparation avec ses parents.
Il peut alors vivre :
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davantage de fatigue
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des émotions plus intenses
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des pleurs
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des changements dans son sommeil
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un besoin accru de proximité avec l’adulte
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des réactions différentes à la maison
Ces réactions sont normales. Notre équipe accueille cette période avec sensibilité et ajuste son accompagnement selon les besoins de l’enfant.
Une présence rassurante, des routines prévisibles, un objet de transition et une communication régulière avec la famille peuvent faciliter son adaptation.
NOS GROUPES
18 mois à 3 ans
La sécurité affective, l’exploration sensorielle, le langage, la motricité, l’autonomie et les premières relations sociales occupent une place importante.
NOS GROUPES
3 à 4 ans
Les enfants développent leur imaginaire, leur communication, leur coopération, leur motricité et leurs stratégies de résolution de problèmes.
NOS GROUPES
4 à 5 ans
Le jeu symbolique et sociodramatique permet de soutenir le langage, les compétences sociales, l’autonomie et les fonctions exécutives. Les enfants sont progressivement accompagnés dans leur transition vers l’école, sans devancer inutilement les apprentissages scolaires.
Les espaces extérieurs
Le plein air permet aux enfants de bouger, d’observer la nature, d’explorer avec leurs sens et de relever des défis moteurs.
Les sorties extérieures contribuent également à la santé, au bien-être, à la confiance et à la capacité d’autorégulation.
Les routines comme occasions d’apprentissage
L’accueil, les repas, l’habillage, l’hygiène, le rangement, le repos et les transitions font pleinement partie de notre programme éducatif.
Ces moments permettent à l’enfant de développer :
son autonomie
sa mémoire de travail
sa capacité à attendre
son langage
sa compréhension des consignes
son sentiment de compétence
sa participation à la vie collective
NOS MODES DE COMMUNICATION
Une communication suivie avec les familles
Nos outils de communication permettent aux parents de recevoir des messages, des observations, des documents, des photos, des informations sur les activités et différents rappels.
Les communications numériques ne remplacent toutefois pas les échanges directs. Lorsqu’une situation demande davantage de confidentialité ou d’explications, un échange téléphonique ou une rencontre est privilégié.